40 Vertreter*innen von Arbeitnehmerorganisationen aus Deutschland, Litauen Montenegro, Polen und Rumänien trafen sich in Herzogenrath (Deutschland) vom 11. – 13.02.2026 zum Kurs mit dem Thema “Wirkungsorientierte Erwachsenenbildung zum europäischen sozialen Dialog im digitalen Zeitalter“.
Der durch die Europäische Union finanzierte Kurs, der vom Nell-Breuning-Haus (NBH) in Zusammenarbeit mit EZA und der Referentin Ilona Arcaro von der Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung an der Technischen Hochschule Köln durchgeführt wurde, gab zahlreiche neue Impulse zur zeitgemäßen Gestaltung europäischer Bildungsveranstaltungen zum sozialen Dialog.
Dabei ging es unter anderem darum, die Veranstaltungsplanung für eine Konferenz, einen Workshop oder ein Seminar wirkungsorientiert zu gestalten. Dabei wurde zuerst eine allgemeine Definition von Wirkungslogik (Wirkung verstehen und definieren) erläutert und dann die 3 Phasen einer Veranstaltung vorgestellt. An eigenen Planungen wurden dann diese 3 Phasen konzipiert und die Auswahl von zielgerichteten Methoden erläutert.
In einem weiteren Teil ging es um die Anfertigung und den Einsatz von digitalen Lernelementen, die vor allem in europäischen Bildungsmaßnahmen einen immer höheren Stellenwert erlangen. Es wurden Anwendungsbereiche für solche Tools skizziert und Werkzeuge vorgestellt, die bei der Erstellung hilfreich sind und in einem Übungsteil erste Praxiserfahrungen ermöglicht.
Einen weiteren inhaltlichen Schwerpunkt bildete dann die Auseinandersetzung mit „Wirkung messen – Indikatoren und Erhebungsmöglichkeiten“. Nach einem entsprechenden Fachimpuls wurde in einem Planungsworkshop verschiedene Szenarien für die Bildungsplanung erstellt und besprochen.
Die Übung setzte bei den Themen an, die Teilnehmende tatsächlich in der Arbeit zur Vertretung von Arbeitnehmerinteressen in ihren Ländern bewegen. So ging es um so verschiedene Gesprächsgegenstände wie z.B. Digitalisierung/KI und die Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt, Generationengerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Green Deal vs. Beschäftigungssicherheit. Reizvolle Themen, die nun ausgemessen und ausgeplant wurden.
Insgesamt ist es gelungen, theoretische und praktische Teile so zu verbinden, dass die Teilnehmenden zukünftige Bildungsveranstaltungen zum sozialen Dialog mit den erlangten Kenntnissen konkret verändern und wirkungsorientierter gestalten können.