Les 1er et 2 mars 2022, un séminaire rassemblant des représentants de jeunes travailleurs originaires d’Europe intitulé « NextGenerationEU : la jeunesse et l'éducation pour un avenir plus numérique », a eu lieu à Bergame en Italie. Il était organisé par le MCL/FAL (Movimento Cristiano Lavoratori/Ente Nazionale per la Formazione e l’Addestramento dei Lavoratori), en collaboration avec EZA et avec l’aide financière de l’Union européenne. Soixante-quinze représentants d’organisations de travailleurs originaires d’Italie, de Grèce, de Roumanie, de Bulgarie, d’Albanie, d’Espagne, du Portugal, de Chypre, de France, du Monténégro, de Croatie et d’Autriche, ont participé à ce séminaire.
L’objectif du séminaire était de montrer comment le programme NextGeneration EU pouvait offrir aux jeunes travailleurs une meilleure formation et de bonnes perspectives d’avenir sur les marchés du travail européens après la pandémie de coronavirus. Le point de départ a été décrit par les participant-e-s comme peu favorable : les jeunes ont particulièrement souffert des effets de la pandémie de coronavirus, car de nombreuses entreprises en Europe n’ont pas embauché de nouveaux salariés pendant la crise. En outre, pour de nombreux jeunes qui ont suivi une formation professionnelle, la partie pratique de celle-ci a été éliminée en raison des règles de distanciation sociale, ce qui a encore affaibli leur position sur le marché du travail. Ils sont également confrontés à un monde du travail qui a connu une dynamique de numérisation supplémentaire en raison du télétravail souvent pratiqué pendant la pandémie.
Dans les présentations, les tables rondes et les interventions des participants, une attention particulière a donc été accordée à la question de savoir comment les programmes de formation professionnelle pouvaient être mieux adaptés aux exigences d’un monde du travail de plus en plus numérisé. On a souligné non seulement le rôle que les organisations de travailleurs pouvaient jouer dans son élaboration, mais également que les jeunes eux-mêmes pouvaient devenir co-acteur-ice-s d’un monde du travail caractérisé par une mutation forte, par la numérisation et par la transition vers une économie neutre pour le climat.
Autour de la table ronde, à la clôture du séminaire, les aspects et objectifs suivants ont été présentés :
- renforcement des actions publiques en faveur des jeunes devant être adoptées pour la mise en œuvre du plan de renforcement et de résilience ;
- activation d’un processus participatif impliquant les jeunes ;
- modernisation et amélioration de la formation générale et professionnelle ayant pour but d’améliorer la formation, en tenant compte de la modification du modèle scolaire en raison de cette pandémie, afin de réduire le pourcentage de jeunes chômeurs qui ne terminent pas leurs études ou leur formation ;
- numérisation devant apporter de nouveaux emplois à moyen et long terme, en impliquant les jeunes en fonction des compétences requises pour ces processus de transformation ;
- le changement écologique et climatique.