Jóvenes líderes

El curso de formación «Jóvenes líderes» que se celebró del 24 al 27 de septiembre de 2020 en Kazimierz Dolny (Polonia) fue la tercera parte de las cuatro previstas para todo el curso. El primer curso tuvo lugar en junio de 2019 en Lublin (organizado por Europejski Dom Spotkań - Fundacja Nowy Staw (EDS-FNS)), el segundo en octubre de 2019 en Setúbal/Portugal (organizado por CFTL - Centro de Formação e Tempos Livres). Este fue organizado de nuevo por EDS-FNS, con el apoyo de EZA y de la Unión europea.

Esta formación ha adoptado una forma híbrida debido a la actual situación epidemiológica en Europa. A la sala de formación asistieron representantes de los sindicatos de Polonia. Los participantes de Francia, Portugal y Polonia que no pudieron venir en persona estuvieron presentes virtualmente a través de la plataforma Zoom y participaron activamente en los ejercicios y debates. El número total de participantes fue de 24 (tanto en línea como fuera de línea).

El personal de formación estuvo formado por científicos asociados con la Universidad Jesuita Ignatianum de Cracovia y el Instituto Karol Wojtyła - Fundación de la Ciencia.

D.ª Marta Chorna, especialista en marketing de PROJEKTOR (Programa Nacional de Voluntariado Estudiantil), dirigió los talleres sobre las redes sociales modernas.

TEMAS PRINCIPALES

Durante este curso se prestó atención a los siguientes aspectos:

El papel importante de los valores para atraer a nuevos miembros sindicales
Formas y métodos proactivos para atraer a nuevos miembros sindicales
Uso de los medios de comunicación modernos en la promoción de los sindicatos
La plena participación en la gestión como nuevo modelo de gestión de organización moderna, su aplicación en los sindicatos y como una tarea a la que se enfrentan los sindicatos hoy en día
La identidad y los valores en el trabajo de un líder
El papel del coaching y la mentoría en el desarrollo de líderes
La delegación de tareas como método para desbloquear el potencial de los líderes

MÉTODOS

A pesar de la falta de contacto directo entre los participantes, fue posible que participaran en el trabajo de grupo utilizando las capacidades de la plataforma ZOOM (salas ZOOM). Trabajaron y discutieron los temas en los grupos de idiomas y luego presentaron los resultados a los demás.

Los formadores dirigieron muchos ejercicios activos, tanto individuales como en los grupos pequeños, con el estilo de trabajo de la conferencia. Los profesores Ryszard Stocki y Jarosław Kucharski prepararon y llevaron a cabo también un juego de simulación que atrajo la atención de ambos grupos: en línea y fuera de línea. Los presentes en la sala de conferencias participaron de manera activa desempeñando sus papeles, cuando los participantes en línea eran observadores de este juego. De esta manera pudieron compartir sus observaciones y conclusiones al final de este juego, lo que fue muy valioso para los que estaban implicados activamente en el desempeño de los papeles.

CONCLUSIONES, POSTULADOS

El papel importante de los valores, respuesta a la pregunta «¿Cuáles son nuestros valores? ¿Cuáles son nuestras raíces?» Los valores hacen que los sindicatos sean únicos y también construyen una unidad que es atractiva para los miembros potenciales.
La necesidad de mejorar el conocimiento sobre las formas modernas de promoción en las redes sociales; la necesidad de mejorar los conocimientos prácticos en el mundo virtual día a día debido a los cambios y a la mejora tecnológica.
La necesidad continua de desarrollar habilidades de liderazgo: habilidades de escucha y negociación, habilidades de representación, habilidades de persuasión.
Concienciación del derecho a participar como un derecho de todos (con sus ventajas y desventajas). La base de ello es el valor de cada ser humano.
Reflexión sobre las condiciones de participación y, en referencia a ese punto, reflexión sobre los propios sindicatos para ver si estas condiciones se cumplen en nuestro entorno de trabajo. Si no, ¿por qué? ¿Qué deberíamos cambiar?
El papel de la identidad y los valores de un líder: ¿cómo se puede construir una posición y una autoridad propia como líder? ¿quién se puede considerar como un líder en nuestras vidas (cuáles son sus principales características que lo hacen un líder a nuestros ojos)?

Este curso dio la oportunidad de discutir y planificar el próximo curso que se supone que se celebrará en Francia organizado por la CFTC (Confederación Francesa de Trabajadores Cristianos). Durante la sesión de evaluación, la gente pudo compartir sus necesidades y expectativas. La evaluación se guió por la idea de la implicación de los participantes durante esta sesión.

Enumeraron los siguientes aspectos y necesidades educativas:

Mejora del conocimiento del derecho laboral en un nivel básico, comparación de las diferencias en los distintos países europeos.
Mejora de las habilidades de diálogo y negociación: cómo convencer a los oponentes, cómo construir un consenso y encontrar compromisos.
Desarrollo del tema de participación y el aspecto de la cooperación.
Tratar con la actitud del solicitante.
Compartir buenas prácticas, por ejemplo, ejemplos de diferentes sindicatos europeos, cambios en la legislación laboral (intercambio de experiencias y éxitos).
Redes sociales, desarrollo de este tema pero desde el punto de vista práctico, (por ejemplo, creación de campañas de muestras durante los talleres).
Entrenamiento de asertividad.