Entre el 28 y el 30 de septiembre de 2017 se celebró en Platres (Chipre) la 6ª Plataforma EZA para Jóvenes Trabajadores (PYW) sobre “El empleo juvenil precario – retos y soluciones a través de una mayor participación de los jóvenes en el diálogo social”, en colaboración con KIKEA-DEOK (Instituto Chipriota de Formación/Educación y Empleo (KIKEA) - DEOK). 40 participantes de 18 países europeos diferentes discutieron la situación de los jóvenes en empleos precarios así como la felicidad en el trabajo.
En primer lugar, el grupo principal de la Plataforma EZA para Jóvenes Trabajadores presentó su trabajo. Katrin Stancheva (PODKREPA, Bulgaria) presentó los hallazgos de un cuestionario que se distribuyó en los meses anteriores a la conferencia juvenil. Este cuestionario se preparó para “escuchar la voz y los intereses de los jóvenes” de tal forma que el grupo principal pudiera representar adecuadamente a los jóvenes en la red EZA y obtuviera un sentimiento sobre la situación de los jóvenes en el mercado laboral. La mayor parte de los encuestados tenían un empleo, un máster o un grado superior y un contrato indefinido a tiempo completo. El 22% se consideraba a sí mismo como trabajadores felices. Su salario entra dentro del rango de 200 € a 400 € mensuales. El problema más importante para los jóvenes en la UE hoy en día son los salarios reducidos. La mayoría de los jóvenes prefieren vivir en la capital y en las grandes ciudades. El 58% de los encuestados todavía no han usado los servicios públicos de empleo. Entre los que sí lo han hecho, la mayoría no está satisfecho con su apoyo. El 29% de los encuestados nunca han oído hablar de la garantía juvenil y de sus posibilidades.
A continuación, los jóvenes representantes pudieron desarrollar su pensamiento crítico en un intercambio de puntos de vista con una representante del Ministerio Chipriota de Empleo, Dª. Zeta Emilianidou. Ella afirmó que en su esfuerzo por restablecer el crecimiento económico y reducir el desempleo, especialmente para los jóvenes, Europa ha lanzado una serie de medidas como por ejemplo la Garantía Juvenil y la Iniciativa de Empleo Juvenil. Estas medidas pretenden fundamentalmente mejorar capacidades, promover acciones para apoyar a los jóvenes lo máximo posible en el mercado laboral, en la mejora de cualificaciones, en el refuerzo de la orientación de la carrera profesional y en la mejora de los servicios de búsqueda de empleo así como mejorar la disposición para el desarrollo de negocios. La ponente presentó el Portal Nacional Educativo que constituye la base de datos nacional oficial para las oportunidades educativas en Chipre. Se desarrolló en el marco del Portal Europeo de Oportunidades de Aprendizaje y contó con la financiación de la Unión Europea. El objetivo del Portal es ser una herramienta válida y fiable disponible para cualquier ciudadano europeo interesado en aprender sobre las oportunidades educativas en Chipre. El Portal Nacional Educativo se ha creado con la colaboración del Ministerio de Educación y Cultura y del Departamento de Empleo, el Ministerio de Empleo, Bienestar y Seguridad Social.
A continuación, los participantes presentaron el tema “jóvenes con empleos precarios” de una forma experimental. Se pidió a los 40 participantes que formaran una fila de a uno en un campo de fútbol cercano. La coordinadora del grupo principal Neza Repansek de Socialna Akademija pidió a los participantes que dieran un paso adelante si les aplicaba el desafío de la transición de la escuela al trabajo. Se les realizó 15 preguntas a los participantes como si habían estudiado más tiempo para posponer su entrada en el mercado laboral, si habían tenido que volver a casa de sus padres debido a dificultades financieras, si creían que tenían que vivir de forma independiente, etc. Tras contestar todas las preguntas, ya no había solo una línea en el campo de fútbol. Los participantes estaban dispersos, aunque la mayoría se había encontrado con varios de los desafíos mencionados en el tránsito entre la escuela y el trabajo. Los resultados de esta muestra sobre la experiencia de jóvenes trabajadores en Europa se confirmaron a continuación en el panel de debate sobre “jóvenes con empleos precarios”. En este panel de debate, Nerea Cabrea de USO (España) compartió puntos de vista sobre el informe de USO sobre “la situación de los jóvenes en España en 2016-2017”’ y la Dra. Lyuba Spasova (Instituto para el Estudio de las Sociedades y el Conocimiento de la Academia Búlgara de Ciencias) presentó los resultados del proyecto de investigación Negotiate sobre “inseguridad temprana en el trabajo y consecuencias de la transición a la edad adulta”. En este proyecto de investigación, se realizaron 209 entrevistas semiestructuradas sobre la trayectoria vital cubriendo tres cohortes de nacimiento. Todos los entrevistados habían sufrido el desempleo o la inseguridad laboral cuando tenían 25 años. Los investigadores pudieron descubrir cuatro narraciones con la que también se pudieron identificar los cuatro representantes:
- La narración del tropiezo: problemas iniciales aunque pasajeros en la transición de la educación al trabajo.
- La narración de la precariedad: una situación vital de inseguridad económica debido a la ausencia de un puesto permanente, con empleo temporal con o sin contrato
- La narración vital revuelta: educación caótica, mala salud y/o abusos
- La narración de la gran crisis: crisis societaria catastrófica y pérdidas, marcadas por un sentido de desesperanza, desempleo como un destino que está completamente fuera del control del entrevistado.
Cristian Baldea (IFES) presentó la situación de los jóvenes en Europea del Este e introdujo ejemplos prácticos sobre cómo IFES está desarrollando proyectos para apoyar a los jóvenes trabajadores en el acceso al mercado laboral en Rumanía. Katrin Stancheva (PODKREPA) compartió buenas prácticas del Departamento de Juventud en Bulgaria. En primer lugar, presentó las iniciativas de “transición al mercado laboral” del sindicato, en el que se ofrece cursos a los graduados para redactar una carta de presentación y mantener una entrevista de trabajo y después se les informa sobre los derechos laborales y de seguridad social. A continuación Dª. Stancheva presentó las iniciativas sindicales para apoyar la movilidad de estudiantes, trabajadores y aprendices con información, asesoramiento y apoyo en Bulgaria antes de salir a trabajar al extranjero. Además, PODKREPA colabora con diferentes sindicatos colaboradores, ONG y universidades de los países anfitriones, etc. para llegar a los ciudadanos movilizados. Por último, presentó las principales categorías de “juventud” móvil de acuerdo con su estatus educativo →1) estudiantes, que están estudiando en una universidad o en alguna otra institución educativa en otro país europeo, 2) graduados universitarios que están trabajando o buscando trabajo en el extranjero (los más cualificados) y 3) no graduados que están trabajando o están buscando trabajo en el extranjero.
Como ejercicio final del primer día, se invitó a los participantes a participar en un diálogo social tripartito sobre “el derecho a desconectar”. Se distribuyó a los participantes en representantes del Gobierno, de organizaciones de trabajadores y de organizaciones empresariales. Durante una primera ronda de conversaciones, cada parte presentó su punto de vista sobre el tema. Los trabajadores abogaron por el equilibrio entre vida laboral y personal y subrayaron que los empresarios deberían respetar la legislación sobre jornada laboral. También destacaron la elevada presión laboral y la creciente cantidad de población con estrés laboral. El grupo de empresarios subrayó la necesidad de mantener puestos de trabajo en Europa y afirmó la necesidad de recortar costes por el momento, aunque una vez que se reanime el crecimiento económico, estarían dispuestos a discutir el tema de nuevo. El Gobierno afirmó que fue demasiado temprano para intervenir en caso de que los interlocutores sociales hubieran alcanzado un acuerdo que el Gobierno estuviera dispuesto a implementar. Todos los grupos tuvieron después tiempo para negociar su postura con sus afiliados. En la segunda ronda de negociaciones, las tres partes realizaron propuestas pero no llegaron a un acuerdo.
En el segundo día de la conferencia juvenil, los participantes se dedicaron del tema de “felicidad en el trabajo con juegos de búsqueda de felicidad”. Mediante estos juegos, los participantes aprendieron de una manera no formal a trabajar conjuntamente en un equipo y descubrieron cómo las empresas podrían estar estableciendo estructuras organizativas en la que los trabajadores están compitiendo entre sí. A través del trabajo en grupo, se constató que los jóvenes logran más juntos que compitiendo entre sí. El representante de Krifa Benjamin Damsgaard corroboró las experiencias de los participantes con el informe Krifa sobre Satisfacción Laboral, en la que se destacaron varios factores que determinan la satisfacción laboral. La influencia, los éxitos y los compañeros son solo algunos de los indicadores que demostraron ser cruciales para la felicidad de los trabajadores en Dinamarca. Los participantes descubrieron los diferentes aspectos de la Satisfacción Laboral por medio de un cuestionario interactivo sobre el tema. La encuesta directa reveló entre otras cosas que casi el 70% de los participantes se consideró a sí mismo más bien feliz en el trabajo (una nota de 7 o más sobre una escala del 1 al 10). El 75% de los participantes trabajan más de 35 horas a la semana y el 80% de los participantes trabajan horas extras. De los que trabajan horas extras, al 75% no se les paga por ello. Los jóvenes participantes consideraron a los compañeros igual de importantes que el puesto de trabajo, encontraron satisfacción en su empleo siendo capaces de finalizar las tares, recibiendo su salario y usando sus capacidades en el trabajo.